在9月5日舉行的棠外附小小學(xué)一、二年級(jí)音樂(lè)教材解讀培訓(xùn)會(huì)上，劉珂妙、趙俊、李意三位老師將目光聚焦于低學(xué)段學(xué)生的音樂(lè)感知與審美啟蒙教育，緊緊圍繞 “興趣培養(yǎng)” 和 “基礎(chǔ)能力奠基” 這兩大核心要點(diǎn)，朝著 “以美育人” 的目標(biāo)，向參會(huì)教師分享了一系列關(guān)鍵內(nèi)容。

為了確保此次培訓(xùn)能夠順利開(kāi)展并取得良好效果，音樂(lè)教研組在會(huì)前就齊心協(xié)力、積極籌備。教研組長(zhǎng)主動(dòng)牽頭，多次組織開(kāi)展集體備課研討活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師們各抒己見(jiàn)，圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法等方面展開(kāi)了深入的交流與探討，毫無(wú)保留地分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同攻克教學(xué)中遇到的難題；此外，老師們還分組深入到一、二年級(jí)的各個(gè)班級(jí)，通過(guò)細(xì)致的課堂觀察以及積極的師生互動(dòng)，精準(zhǔn)地把握了學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況；在制作培訓(xùn)課件時(shí)，組內(nèi)成員分工明確，有的老師負(fù)責(zé)廣泛收集各類(lèi)音樂(lè)素材，有的老師則專(zhuān)注于設(shè)計(jì)精美的課件版式，經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改與完善，最終打造出了生動(dòng)有趣、內(nèi)容豐富的課件。

在培訓(xùn)過(guò)程中，三位老師首先著重強(qiáng)調(diào)了要緊密貼合低齡學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。他們提出，可以從錨定審美核心、設(shè)計(jì)趣味活動(dòng)、搭建能力路徑等五個(gè)關(guān)鍵維度入手，充分激活課堂的 “音樂(lè)性”，讓學(xué)生在充滿趣味的課堂氛圍中感受音樂(lè)的魅力；接著，三位老師詳細(xì)講解了以興趣為導(dǎo)向的單元整體教學(xué)模式，這其中包括如何科學(xué)合理地確立單元目標(biāo)，如何精心設(shè)計(jì)游戲化的任務(wù)鏈，從而引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中逐步提升音樂(lè)素養(yǎng)；最后，他們明確指出了音樂(lè)素養(yǎng)啟蒙的具體路徑，這一路徑緊緊指向?qū)W生感受美、表達(dá)美的能力培養(yǎng)，為低學(xué)段音樂(lè)教學(xué)真正落地育人價(jià)值提供了有力的指導(dǎo)。