近日，四川省教科院將舉辦2025年基礎(chǔ)教育階段教學(xué)展評活動(dòng)，小學(xué)信息科技學(xué)科以“聚焦核心素養(yǎng)的信息科技課堂實(shí)施”為主題，要求以新教材為準(zhǔn)自選課題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與展示。我校信息科技教研組張惠老師積極響應(yīng)，將代表學(xué)校參與此次高水平教學(xué)競技。

  張惠老師深入研讀新課標(biāo)與新教材，最終選定四年級上冊第二單元《大有用途的編碼》作為參賽課題。她以其前瞻性的教學(xué)理念，創(chuàng)造性構(gòu)建了“校園‘碼’上通行，我是編碼設(shè)計(jì)師”的大單元教學(xué)情境。該設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生超越對編碼技術(shù)的簡單認(rèn)知，通過扮演“設(shè)計(jì)師”的角色，在解決校園實(shí)際生活問題的真實(shí)項(xiàng)目中，深度理解編碼的原理、價(jià)值與應(yīng)用，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。

  為臻于至善，力爭佳績，本周，信息科技教研組專門召開了說課打磨研討會(huì)。會(huì)上，張惠老師就其教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了全面、深入的闡述，從單元內(nèi)容分析、學(xué)情研判、素養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定、情境與任務(wù)設(shè)計(jì)到評價(jià)方式，清晰呈現(xiàn)了其“以學(xué)生為中心、以素養(yǎng)為導(dǎo)向”的教學(xué)思路。同時(shí)結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)，引入了數(shù)字人和智能體等AI工具，賦能教學(xué)。組內(nèi)老師們圍繞教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接、探究活動(dòng)的深度、技術(shù)實(shí)現(xiàn)的可行性以及核心素養(yǎng)的落地點(diǎn)等展開了熱烈討論，提出了諸多寶貴且具建設(shè)性的優(yōu)化建議，現(xiàn)場教研氛圍濃厚而務(wù)實(shí)。

  此次說課打磨活動(dòng)，不僅為張惠老師備戰(zhàn)省展評活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的支持，也充分展現(xiàn)了我校信息科技教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的教研精神。預(yù)祝張惠老師在接下來的省級展評活動(dòng)中脫穎而出，載譽(yù)而歸！